很无奈，关注我的，如果看我更新文章了，就看下我的标题，喜欢就看下，反正是免费分享的。
未来，我这个账号会涉及到四个行业，也是我目前正在从事的，平面设计类、吉他尤克类、草根创业类、编程开发类。
过去十年里，平面设计是我的主业、尤克吉他属于我的兴趣爱好，也算副业。创业，一直伴随着我，编程这个行业经验不多，才研究了一年多，还不敢造次。
开始今天的内容~
对于平面设计培训班，我个人有一些经验，跟大家分享一下。说到这个话题，就不得不说一下，老师的教育思维问题。
要强调的是以下所写内容，我不是在喷、不是在卖自己，而是在呼吁，从事教育行业的老师，应该改变一些固有的东西，但是也不能以点概面，有片面的地方欢迎指正。
我喜欢说的一句话是，知识这个东西，做复杂了，容易，谁都会。但是做简单了，真不容易。所以，从事教育行业，应该努力去把知识优化到最简单、最直接。
这个最简单，指的是一个没有任何基础人都可以学会。最直接的是，有些新手还无法做到的事，请老师直接告知，以免新手的脑子在某个关键点里面转圈。
对于平面设计来讲，也有师父带过我，但是那已经是多年以前了，多数是自己查资料、看视频自学的时候多一些。
平面设计、尤克&吉他、编程开发，这三大类的老师，都有个特点，他们会教你很细致的理论知识，但是从来不会告诉你，这个东西学完了该怎么实战。
这也许是我思维的问题，我这个人受教育不多，所以思维特别活跃，是实用型主义。
在我创新了吉他&尤克、平面设计软件类课程，就悟道一点，有时候你需要做的事，并不是把所有理论知识学完就可以做。
例如Ps这款软件，目前网上的趋势是，老师把Ps这款软件的所有工具都给你讲一遍，然后他不会告诉你这玩意该怎么用？用在什么场景？其实我说的这点，你明白了，今天也就概括主题了。
平面设计所需要学习的，排版、配色。如果做电影海报，还得需要学习透视、光影这些大体知识。
那么，排版、配色这块，学生在学习软件的时候，就应该先慢慢引导。
但是，谁都不能否认，当前是一个浮躁的时代，如果先学习排版、配色、透视、光影这些理论，没几个人坚持下去。
刚开始先把软件学了，学习软件过程中，多找一些案例，别自己课上只有一个案例，让学生模仿，那样学生的思维不是跟老师一样了？教会了一群跟我一样的呆子？
我个人真不喜欢学生模仿我课上做的，但是可以模仿我提供的大量案例，练完了，学生自己可以去创新，这块就是学生自己是否用工、动脑子了。
要让学生根据所学的工具，做一些力所能及的事情，这样做的目的是既能培养排版、配色，同时其实也在培养学生的设计审美，这样在学习过程中还不会感觉枯燥，虽然模仿+自己创新做的，还是会很有成就感。
所以，大家在选择培训班的时候，知道怎么分辨了吧？
1、讲解的知识能否马上去用，会决定你后续学习的兴趣。
2、是否就重避轻去讲课，就Ps来讲，在后续实战过程中，很多工具是用不到的，一些功能只有在特定场景使用，是否告知？这点决定了他的经验。
3、设计，我把它归为艺术，所以老师是否执着于技术而忽略了艺术范畴。软件只是工具，重要的是能完成的工作，要着重培养学生的创意思维。
4、好的老师应该告诉学生，怎么记？这个不是死记硬背，他应该告诉你，你自己写个笔记，后续咱们用的时候查一下，不是死记硬背，这是最讨厌的。
5、知识在精不在多，要模块化，网上很多老师录制的软件视频，里面插入了很多案例，你看似好像自己会设计了，但是那只是老师做的，你模仿，帮助不大，模仿完了，还不会自己设计。不如这样，把案例部分摘出来，后面模块化的时候在讲解，这样你脑子里不乱。
在墨迹一点就是，配色、排版都没学，在软件部分就做了，老师还不告诉你有排版、有配色的内容，脑子很容易迷糊，我就这么一路迷糊过来的，直到我把这些知识都串联到了一起，他们形成了关系，脑子不再乱了。
我是野生技术协会出生的，你们有没有发现，有一些老师说自己实战工作多少年、什么名P大学毕业的，他讲的东西生涩难懂？
这就很简单，他认为自己能懂，从来不会考虑新手是否能懂，所以...千万不要用学历高、实战多，来评判一个老师，老师教的好不好，直接看他的书或者课程，是骡子是马拉出来遛一遛。
以上所讲，关于平面设计培训班分辨问题应该知道了吧？
我是一路学习总结出来的，我痛苦过、迷茫过、放弃过，也不是说我的知识多么好，人无完人，不可能让所有人满意，这点我深知。
所以我从来不会把自己的知识直接去卖，而是先让大家先去免费试学，你认为好，在买单即可。
一乐老师，也会在平面设计这个行业，继续保持我以上的价值观，继续前行！
明天见！
